İngilizce dersinde eTwinning: ortak dil olarak İngilizce
eTwinning'de İngilizce, çoğu zaman iki tarafın da ana dili olmayan ortak çalışma dilidir: Türkiye'deki bir 5. sınıfla Polonya'daki ya da İtalya'daki bir sınıf, ikisi de İngilizce öğrenirken birbirine yazar. Bu, öğrencinin derste öğrendiği kalıpları gerçek bir okuyucuya kullanması için en kolay yoldur; projeyi zorlaştıran şey dil değil, seviye ve takvim farkıdır.
Ortak dil olarak İngilizce ne demek?
Ortak dil (lingua franca) olarak İngilizce kullanan projelerde iki sınıf da öğrenendir; kimse karşı tarafın ana dili karşısında geri kalmaz. Öğretmenlerin ilk işi iki sınıfın seviyesini ve öğrendiği kalıpları karşılaştırmaktır: biri A1 başında, öbürü A2'de ise görevler alttaki seviyeye göre yazılır, ileri sınıfa ek bir görev verilir.
eTwinning'e katılan ülkelerin güncel listesi ESEP'teki Ulusal Destek Kuruluşları sayfasındadır. Ortaokul İngilizce projeleri için en kolay eşleşme, İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen yaşıt bir sınıftır: iki taraf da aynı kalıpları kullanır, mesajlar iki sınıf için de anlaşılır kalır.
Hangi İngilizce, hangi seviye?
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin 5. sınıf İngilizce programı sekiz temadan oluşur: School Life, Classroom Life, Personal Life, Family Life, Life in the Neighbourhood & City, Life in the World, Life in Nature, Life in the Universe & Future. İlk tema School Life'ın alt konuları okuldaki kişiler, yerler ve kurallar, okul kulüpleri, ülkeler ve millî günlerdir. Çoklu Yabancı Dil Eğitim Modeli'nin uygulandığı okullarda ayrı bir İngilizce programı (16 tema) izlenir; orada da ilk tema School Life'tır. Proje görevleri bu temaların kalıplarıyla yazılırsa hem ders hem proje ilerler; kalite etiketinde de "öğretim programıyla entegrasyon" ölçütüne kanıt olur.
Haftalık İngilizce ders saati okula göre değişir; Çoklu Yabancı Dil Eğitim Modeli'nin uygulandığı okullarda 5. sınıfta haftada 14 saattir. Saat ne olursa olsun haftada bir görev, projenin dersi boğmaması için iyi bir ölçüdür.
Hi! I'm Deniz. I'm a student at Atatürk Middle School.Merhaba! Ben Deniz. Atatürk Ortaokulu'nda öğrenciyim.
This is our school library.Bu bizim okul kütüphanemiz.
You mustn't run in the corridor.Koridorda koşmamalısın.
Do you like playing chess?Satranç oynamayı sever misin?
Seviye farkı nasıl kapatılır?
- Görev öncesi kalıp listesi: Her görevin başında kullanılacak 4–6 kalıp iki sınıfa da verilir.
- Kalıp mektup ve soru kartları: İlk mesajlar boşluklu kalıplarla yazılır; öğrenci yalnız kendi bilgisini ekler.
- Görsel destek: Okul haritası, poster, çizim; az kelimeyle çok şey anlatır.
- İki katmanlı görev: Herkesin yapacağı temel görev ve isteyen için ek görev (bir soru daha sormak, bir cümle daha yazmak).
- Düzeltme değil, cevap: Ortak sınıfın yazdığı hatalı cümle düzeltilmez; doğru biçimiyle cevapta kullanılır.
Hangi projeler yapılır?
| Tema (5. sınıf) | Proje fikri | Ortak ürün |
|---|---|---|
| School Life | Okulumuzu tanıtıyoruz: yerler, kurallar, kulüpler, millî günler | Karma çiftlerin "İki okul" e-kitabı |
| Personal Life | "Ben kimim?" oyunu, beğeniler | Ortak sınıf kataloğu |
| Family Life | Çizimle anlatılan hayalî aileler | Aile ağacı kitabı |
| Life in the Neighbourhood & City | Mahallemizin haritası | İki şehrin rehberi |
| Life in Nature | Mevsim ve doğa gözlemi | Ortak doğa günlüğü |
Hazır paket: Our two schools: 5. sınıf İngilizce okul hayatı projesi (School Life teması, 4–8 hafta). Ortak bulmak için: ortak arama ilanı şablonu.
Öğretmenler için
Almanca ve İngilizce öğretmenleri aynı okulda birlikte proje kurabilir: bir projede iki dil de çalışma dili olabilir. Örneğin tanışma görevi İngilizce, ünite kalıplarıyla yazılan kısa mesaj Almanca yapılır. İki öğretmenli bir proje, okulun eTwinning Okulu etiketine hazırlanmasına da katkı sağlar.
Hazırlayan: Fatih Ün, Almanca Öğretmeni · Son güncelleme: